基于核心素养的初中数学课堂教学设计浅析

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本文通过人教版八年级上学期两节具体教学内容在新旧理念指导下的教学设计对比,对数学课堂教学设计存在的部分突出问题进行了剖析,并初步分析了单元主题教学设计、课堂提问和评价,对达成课程目标,提升学生核心素养的重要性。
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