【摘 要】
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高校创新创业教育与经济社会发展同样需要供给侧改革,在教育主体、教育资源、教育环境、教育运行模式及保障机制等方面亟待完善。应以精准供给为关键支点,立足供给侧视角,着
【机 构】
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南京工程学院,南京工程学院学生工作处
【基金项目】
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2017年度教育部人文社科一般项目(编号:17JDSZ3020);2016年度江苏省教育科学“十三五”规划重点课题(编号:B-b/2016/01/43);2016年度江苏省高校辅导员工作研究会课题(编号:16FYHLX015);2017年度江苏省教育厅哲学社会科学基金项目(编号:2017SJB0415)
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高校创新创业教育与经济社会发展同样需要供给侧改革,在教育主体、教育资源、教育环境、教育运行模式及保障机制等方面亟待完善。应以精准供给为关键支点,立足供给侧视角,着重廓清高校创新创业教育在教育环境、教育资源、教育模式三个层面的现实困境,提出以优化教育生态、提升资源质量、实现资源精准供给为着力点,探索创新创业教育"AFL"分层模式,推进"四微"项目实践,打造"无缝学习"平台策略,多点发力突破高校创新创业教育的困境。
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