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【正】朗读是阅读的重要组成部分,通过科学的朗读训练可以增强学生的阅读能力,促进学生语言和思维的发展。小学低年级的阅读教学是否能够健康起步,更是直接关系到整个阅读教学的质量和效益。"读"在语文课堂上越来越被重视,这比起之前阅读教学多分析、少朗读的情形是一大进步。但也不难
关于低年级朗读教学的几点思考
【摘 要】
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【正】朗读是阅读的重要组成部分,通过科学的朗读训练可以增强学生的阅读能力,促进学生语言和思维的发展。小学低年级的阅读教学是否能够健康起步,更是直接关系到整个阅读教
【机 构】
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西宁市城西区教育局
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2015年5期
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