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基于辽宁中医药大学医学遗传学教学现状,在教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等方面进行深入探索,建立了分层次、突重点、重操作、多考核的教学模式,提出精选合适的教学内容、提供有效的教学辅助工具和加强教师专业知识学习3项改进措施.
医学遗传学课程教学模式改革与实践
【摘 要】
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基于辽宁中医药大学医学遗传学教学现状,在教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等方面进行深入探索,建立了分层次、突重点、重操作、多考核的教学模式,提出精选合适的教
【机 构】
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辽宁中医药大学
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2012年9期
【基金项目】
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本文系辽宁省教育科学＂十一五＂规划2009年度立项课题（JG09DB190）
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