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本文对读写结合教学做了一些初步探索,结合人教版高中语文教材和笔者的教学实践总结,对读写结合的教学策略进行思考,尝试提出几点围绕结合点进行的读写结合教学策略。为了方便教师开展读写结合教学,本文根据结合点的不同划分了三种类型的读写结合,由于结合点的不同相应类型的教学策略也有所区别。
围绕结合点进行的读写结合教学策略研究
【摘 要】
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本文对读写结合教学做了一些初步探索,结合人教版高中语文教材和笔者的教学实践总结,对读写结合的教学策略进行思考,尝试提出几点围绕结合点进行的读写结合教学策略。为了方
【机 构】
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厦门双十中学,福建厦门361000
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年1期
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