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思想品德课的实践性决定学生所学的道德知识必须在生活化的环境中去感受、体验,才能得到巩固、深化,在现实生活的特定环境中进行探索,自主地运用所学的道德知识推理、判断,选择道德行为,独立地解决自己遇到的各种实际问题,从而使思品教学真正具有针对性、实效性、创新性。
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【摘 要】
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思想品德课的实践性决定学生所学的道德知识必须在生活化的环境中去感受、体验,才能得到巩固、深化,在现实生活的特定环境中进行探索,自主地运用所学的道德知识推理、判断,选
【机 构】
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广东省深圳市翠竹外国语实验学校
【出 处】
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南方论刊
【发表日期】
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2013年09期
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