论文部分内容阅读
众所周知,体育学科在中小学生课程设置中占有相当重要的份额。体育课对于中小学生来说,不但能促进他们的身心健康发展,同时还能提高运动技能,增强身体素质。然而,由于教育资源的不平衡因素短时间内还会存在,在我们这样的农村完小中场地狭窄,运动器材不足,直接影响了学校体育课教学的正常进行。如何做到因材施教,尽量发挥已有场地器材的最大作用,保证每一堂体育课的教学质量,使学生既学到知识又受到锻炼,这是一个摆在我们完小体育教师面前一个重要课题,下面我谈谈自己在教学实践中如何利用学校的有限场地和器材上好农村中小学体育课的一些