聚焦“观察” 读写双轨并进——以统编教科书“习作”单元为例

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统编教科书三年级上册第五单元是“习作”单元,本单元编排创新,只安排了两篇课文,同时删去“学习园地”中与习作训练关系较少的“识字加油站”等栏目,另增设了直接指向习作的“初试身手”“习作例文”两个版块,使得“习作”单元主题更为突出。
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