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在高中语文教学中，有效的课堂提问能够帮助学生感受到思考的乐趣，激发出学生更为积极的学习动力，是帮助学生建立正确的发现问题、分析问题、解决问题能力的前提。当前的语文课堂提问受到多种因素的限制，其有效性无法得到真正发挥，本文基于此提出一定的对策。
高中语文课堂提问的有效性研究
【摘 要】
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在高中语文教学中，有效的课堂提问能够帮助学生感受到思考的乐趣，激发出学生更为积极的学习动力，是帮助学生建立正确的发现问题、分析问题、解决问题能力的前提。当前的语文课堂
【机 构】
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山东省利津县第二中学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2017年23期
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