论文部分内容阅读
小学信息技术教学,需要坚持兴趣培养与知识建构并存的教学思路。文章基于探究与分享的教学思路,在Scratch图形化编程软件的学习中,让学生通过探究与分享掌握编程的技术和思路,收到了较好的教学效果,反证了探究与分享教学思路的正确性。
探究与分享:小学信息技术教学的关键词—以Scratch编程软件教学为例
【摘 要】
：
小学信息技术教学,需要坚持兴趣培养与知识建构并存的教学思路。文章基于探究与分享的教学思路,在Scratch图形化编程软件的学习中,让学生通过探究与分享掌握编程的技术和思路
【机 构】
：
江苏省启东市紫薇小学
【出 处】
：
基础教育论坛
【发表日期】
：
2019年16期
其他文献
离开农村的经济、政治、文化发展，就不能落实社会主义新农村建设任务，更谈不上全面的小康社会和社会主义现代化。改革开放以来，农村文化事业得到了长足的发展，农民的文化观念发生
可持续发展作为一种新的科学的发展观，已经深入到社会发展的各个领域。森林资源和林业发展的重要性和目前的严峻状况，要求我们将可持续发展的理念深入到林业建设的制度、政策、
针对小学信息技术课堂存在的问题,基于核心素养培育的需要,在小学信息技术教学中科学地进行课堂翻转,可以让学生有充分的自主学习机会,以培养学习能力,从而保证核心素养中关
通信网是通信的高级形态和高级形式，它具有跨地域的特点。虽然从信息共享的角度看，通信网与计算机系统内部的信息共享并没有多少区别，但是从技术实现上看，通信的复杂性要远远高于
农村基础教育与农业综合生产能力新年伊始,中共中央一号文件再次锁定农业和农村问题,凸显了党中央、国务院对"三农"问题的高度重视.
2016年,江麓集团积极适应新常态,在主营业务收入同比下降的情况下,通过内部挖潜等途径逆势而上,经营发展稳步提升,实现年度考核利润1.05亿元,连续三年实现利润超亿元,连续两
单个企业与集团公司在组织结构、管理复杂程度等方面都存在着很大的差别。它们在薪酬体系管理方面也存在着很多的不同。当单个企业向集团化方向发展时，其原有的薪酬体系就不再