论文部分内容阅读
我是一只风筝
【机 构】
：
福建泉州市洛江区洛南小学六年级
【出 处】
：
作文成功之路(小学版)
【发表日期】
：
2011年5期
其他文献
Ⅰ. 用所给词的适当形式填空。（共10小题，每小题1分，共10分） 1. You just need to practise ____(speak) English more. 2. My ____(hobby) are listening to music and playing football. 3. Chinese people are very ____（friend） to
在当前教育界普遍关注提高学生学习效率的形势下，笔者结合自身教学的切身体验有感而发，现在的教学怎么了？课堂教学效率低下；学生怎么了？学生分析解决问题的能力每况愈下.再看老师没有懈怠，办公桌上成堆的作业逐本批改，精心准备课件、认真进行二次备课，还利用一切可用的时间为学生培尖补差；学生没有偷懒，上课认真听课，课后挤出课间的时间完成作业，节假日还要参加很多培训.为什么在这样的情况下，学习成绩不能提高，学生
R=UI和I=UR是大家比较熟悉的两个公式.不少人认为：这两个公式其实一样，都反映了电压、电流、电阻三者间关系，形式的不同也只是公式的简单变形而已.从数学角度来看，两式的确是等价的，但从物理学角度，两式却有所不同，两式究竟有何区别呢？ 1 两式的物理意义不同 R=UI称为电阻的定义式，其物理意义是：加在导体两端的电压和通过导体的电流之比，这个比值表明导体对电流阻碍作用的大小，称为导体的电阻 ，
1题目展示如图1所示,在“研究平抛物体运动”的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长L=10 cm.由于某种原因,只拍到了部分方格背景及小球在平抛运动途中的几
1
期刊
在九年级模拟考试中，使用了下面一道中考题： 题1 如图1所示，B为隧道中的一堵墙，墙的左侧有一激光器S，发出一束激光经平面镜MN反射后恰好经过A点，请根据平面镜成像特点画出符合要求的入射光线和反射光线. 答案如图2.作S的对称点S′，连接S，A ，画出入射光线，补上法线. 在阅卷中发现，在1254名学生中，大部分同学的答案与图2一致，另外还有63位同学画出了图3所示的光路图. 作图方法是：
问题在“研究平抛物体运动”的实验中某同学记录了运动轨迹上三点A、B、C,如图1所示,以A为坐标原点,建立坐标系,各点坐标值已在图中标出.求:平抛运动的初始位置坐标.解析(一)
期刊
阅读教学到底应该追求什么样的教学意境,也许不同的语文教师会有不同的实践方式,也会有不同的表现类型,但是,有一点共识似乎不容置疑,随着阅读教学过程的渐趋深入,师生之间的
物理学是一门以实验为基础的科学.物理实验作为物理教学的基本手段，有着其特殊的教学功能.物理实验不仅能够为学生提供学习的感性材料，而且能够提供科学的思维方法，加深学生对基础知识的认识程度，激发学生强烈的求知欲，培养学生的科学探能究力.有时，物理实验需要能打破常规，另辟蹊径，在“山穷水尽疑无路”之时，实现“柳暗花明又一村”.在物理教学过程中，经常会遇到测量盐水密度的实验，不经意间想到了如何测量固体“食
本文例举了当前小学英语语篇阅读教学中教师提问存在的五种典型问题，并提出了巧妙设疑问、形成问题串、适度追问、分配提问权等改进提问效果的策略和方法。