小提琴演奏的“发音”问题

来源 :音乐世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zengbiao2010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 小提琴演奏的发音问题是小提琴演奏技术中最敏感的事情之一。很久以来,有关发音问题的各种文章阐述着不尽相同的观点。迄今为止,世界上还未有在小提琴演奏上的“权威人士”站出来下一结论,认定小提琴发音方法的是与非,并得到所有演奏家的一致认可。人们各持己见的同时,也在悄悄地吸收着经过他们仔细观察、头脑分析、思考以后,觉得
其他文献
东北亚地区尤其是朝鲜半岛的和平与发展形势与中国的繁荣、稳定、发展休戚相关,从地缘政治角度出发,在中国同东北亚各国的关系中,中朝关系尤为值得关注。2011年12月17日金正
通过梳理营销领域中关于品牌的不同概念,我们发现这些代表了消费者对品牌不同反应的概念间存在着层次分明的递进关系,且品牌依恋位于该等级关系的最顶层。进一步分析表明,该
目的观察复方血栓通软胶囊联合甲钴胺治疗糖尿病周围神经病变的临床疗效。方法糖尿病周围神经病变患者共78例,随机分为血栓通联合甲钴胺组和甲钴胺组各39例,在控制患者血糖的
由于高考数学试题注重尽可能全面覆盖高中数学知识点,采取重点知识重点考查的原则,因此试题中对于与基础知识、基本技能、基本方法相关的重点知识,出现的频率就更高.可见,考
本文首先阐述了交互设计的含义,通过笔者的实际研究分析了交互设计思想在工业产品设计中的应用,并详细阐述了交互式工业产品设计系统,最后结合当前产品设计发展实际,对交互设
<正> 汉语的语调包含着丰富的内容,它和声音的高低升降,轻重缓急都有关系。同样一句话,用不同的高低升降,不同的轻重缓急来说,就形成不同的语调,表达出不同的语气和不同的思
学生之间客观存在的差异性,会促使其在进行物理学习的过程中呈现出对于知识接受的不同。在这样一种情况下,采取分层教学就成为改善这种局面的有效措施之一。本文以“分层教学在
为了提高学生的阅读能力,让学生可以积极地进行想象和逻辑思考,实现举一反三,教师在小学语文阅读教学中可以采用群文阅读的方式。通过群文阅读,教师有组织、有计划地把同一主题文
只有激发学生的积极性,才能提高教学的效果。本文认为作为小学数学教师,要结合教学实际和学生学习情况,采用多样化教学方法,调动学生参与学习的积极性。
随着新课标的不断推进,学生主体地位越来越受重视.目前,很多高中生觉得数学较难,即便花费很多时间,成绩也不太理想,大大挫伤了学生学习数学的兴趣以及主动性.而导研式教学在