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本文将翻转课堂的教学模式应用于大学英语听说课程的教学，通过教学实验验证翻转课堂之于大学英语听说课程的有效性。实验结果证明，相较于传统的教学模式，翻转课堂能够提高听说课堂的效率，提高学生的英语听辨能力和口语表达能力。
翻转课堂教学模式在大学英语听说课程教学中应用的实证性研究
【摘 要】
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本文将翻转课堂的教学模式应用于大学英语听说课程的教学，通过教学实验验证翻转课堂之于大学英语听说课程的有效性。实验结果证明，相较于传统的教学模式，翻转课堂能够提高听说课
【机 构】
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中国民航大学外国语学院
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2017年5期
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