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随着《基础教育课程改革纲要（试行）》的实行，我国基础教育课程改革已进入到实质性阶段。这次新课改较以往改革对课堂教学的冲击是较大的。较之传统意义上的课堂教学方式，我们需要对课堂的概念重新界定，对课堂教学活动重新规划，本文从课堂教学方式上展示了一种充满生命活力的新课堂以及在这种课堂中教学方式的变化及思考。