【摘 要】
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布鲁姆是美国在上世纪六、七十年代有影响的教育家,他在教育评价、教学模式等领域都有极大的影响。其中最为著名的就是布鲁姆的教学目标的分类学以及掌握学习的理论。其主要
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布鲁姆是美国在上世纪六、七十年代有影响的教育家,他在教育评价、教学模式等领域都有极大的影响。其中最为著名的就是布鲁姆的教学目标的分类学以及掌握学习的理论。其主要观点是教师提供最佳的教学而且学生有充足的学习时间,大部分的学生都可以获得较高质量的教学。新课改十年之后,很多教学模式中都有它的影子,比如杜郎口教学模式、洋思高效课堂模式等,改变了长久以往教师的学生观等教育观念,促进了教育教学的现代化和创新化。
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