【摘 要】
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城镇化促使农民流向城市,广大农村出现了留守儿童这一特殊的社会群体。在城市文化对乡村文化的影响与冲击下,学校和家庭乡村文化教育缺失,乡村文化生存环境发生改变,文化传播
【基金项目】
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教育部青年基金项目“散杂居区回族特色村镇文化重构——江苏回族乡的民族志研究”(项目编号:15YJC850008);江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目“农村人口流动对农村文化建设的影响与对策研究——以苏北农村为例”(项目编号:2015SJB769)阶段性成果
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城镇化促使农民流向城市,广大农村出现了留守儿童这一特殊的社会群体。在城市文化对乡村文化的影响与冲击下,学校和家庭乡村文化教育缺失,乡村文化生存环境发生改变,文化传播媒介和手段呈现多样化、现代化趋势。留守儿童从内心对乡村文化产生了否定和排斥的心理,乡村文化的认同感和自信心下降。为此,要充分发挥政府在乡村文化建设中的主导作用,加强学校和家庭的乡村文化教育,三者形成合力,帮助留守儿童树立正确的乡村文化认知观,科学地对待乡村文化和城市文化,推动乡村文化的社会转型。
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