【摘 要】
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本文针对初中生作文中存在的内容空洞、结构混乱、缺乏衔接等问题,提出作文教学要激发学生的表达欲、培养学生的作文衔接意识、引导学生抓住联系突破写作瓶颈等教学策略。
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本文针对初中生作文中存在的内容空洞、结构混乱、缺乏衔接等问题,提出作文教学要激发学生的表达欲、培养学生的作文衔接意识、引导学生抓住联系突破写作瓶颈等教学策略。
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