【摘 要】
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新形势下，随着全球化趋势的不断延伸，尤其是“一带一路”战略呈现到大家的视野当中之后，各个国家之间经济文化交流日益频繁，并向着多元化的方向实施延伸。文化多元化不仅强化了大学生的竞争和独立意识，还容易出现拜金主义、享乐主义等道德危机。开展思政教育工作，不仅是为了提升大学生的爱国精神和思想道德素养，更为主要的就 是增强学生的社会责任感与民族自豪感，引导学生树立正确的人生观和价值观。因此，本文首先提出需要探究的主要问题，之后，结合现状，分析正面影响和负面影响，最后，根据影响，针对性的制定出科学的改革路径。
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新形势下，随着全球化趋势的不断延伸，尤其是“一带一路”战略呈现到大家的视野当中之后，各个国家之间经济文化交流日益频繁，并向着多元化的方向实施延伸。文化多元化不仅强化了大学生的竞争和独立意识，还容易出现拜金主义、享乐主义等道德危机。开展思政教育工作，不仅是为了提升大学生的爱国精神和思想道德素养，更为主要的就 是增强学生的社会责任感与民族自豪感，引导学生树立正确的人生观和价值观。因此，本文首先提出需要探究的主要问题，之后，结合现状，分析正面影响和负面影响，最后，根据影响，针对性的制定出科学的改革路径。
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