【摘 要】
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由于长期受到应试教育的影响,导致小学德育课程应有的教学功能难以得到有效发挥,这种情况不但不利于小学生核心素养的全面提升,更对未来的人才质量构成严重影响。因此,有必要
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由于长期受到应试教育的影响,导致小学德育课程应有的教学功能难以得到有效发挥,这种情况不但不利于小学生核心素养的全面提升,更对未来的人才质量构成严重影响。因此,有必要针对当前小学德育所存在问题的根源进行探究,提出切实有效的改进措施,牢牢把握小学教育这一关键时期,帮助广大青少年儿童树立正确的人生观、价值观和道德观,为其将来成长为一名具有高尚品德的高素质人才打下坚实的基础[1]。
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