赤霉素和壳聚糖处理对冷藏毛竹笋保鲜效果的影响

来源 :江西农业大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shendongshendong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
选择新鲜毛竹(Phyllostachys edulis)笋为对象,分析30 d贮藏期内常温(RT)、低温(LT,4℃),低温+100 mg/L赤霉素浸泡(LT+GA)和低温+1.5%壳聚糖涂膜(LT+CH)4种处理方式对竹笋保鲜效果的影响。结果表明:30 d贮藏期内,竹笋的失重率、过氧化物酶(POD)和苯丙氨酸解氨酶(PAL)活性呈上升趋势,而呼吸速率和可溶性蛋白含量呈降低趋势。低温下3种处理显著抑制竹笋质量降低,30 d时LT、LT+GA和LT+CH下失重率分别为RT处理的34.3%、24.9%和15.2%。贮藏1~7 d内4种处理下竹笋呼吸速率较高且无显著差异,而贮藏30 d LT+GA和LT+CH处理呼吸速率比LT显著降低。与RT相比,低温下3种处理显著抑制POD和PAL活性增加,且LT+CH抑制作用更强,30 d时LT+CH下POD和PAL活性分别比LT低32.2%和35.5%。同时,代表竹笋品质的可溶性蛋白7 d时在LT、LT+GA和LT+CH下比RT处理分别高155%、160%和110%。与常温处理相比,低温及联合赤霉素浸泡和壳聚糖涂膜均能有效抑制竹笋呼吸,降低POD和PAL活性,增加竹笋品质和保鲜时间,4℃低温+1.5%壳聚糖处理效果更好。
其他文献
随着教育改革的不断深入,当前小学一年级语文正在不断改变传统的教学模式。很多学校的改革取得了可喜的成绩,但是,在现阶段小学一年级语文教学中或多或少还会存在着这样或那
能遇到对的人,是我们在感情中最大的期盼。但是,或许是时机还没到,所以你还需要再等等。那么,步入2017年之后,你能够在哪些月份有最大的几率遇到那个对的人呢?
新课程教学改革的深入为教学事业的发展增添了新的助力,以初中英语教学为例,新课改的到来既为教学提供了多种教学方式,改善了课堂教学氛围,提高了教学质量,又在一定程度上实
生物是高中教学体系中重要的组成部分,高中生物教学水平的优劣性,将决定学生生物的学习质量和学生综合素养的提升。故此,本文基于生活化的教学理念,探索生活化教学在高中生物
班主任是班级纪律和班规班风的组织者和管理者,是学生健康成长道路上的引路人和监督人,一个班级组织纪律的好坏,关键在于班主任。小学生自制能力弱,天性贪玩好动,所以教师要
小学阶段是学生培养爱好兴趣、价值观、人生观、情感态度的关键时期。如何教好小学语文,是我们广大语文教师不断探索和努力的方向。下面笔者就根据自身经验谈谈如何创新当前的
“雨天泥巴浆,晴天灰尘呛。”回忆起S520省道以前损毁严重的路面,息烽县石硐镇猫场村村民王真祥直摇头。横穿九庄镇、石硐镇、永靖镇的S520省道,大部分路段于2005年完成油路
在素质教育深入推进和实施的时代背景下,体育这门旨在增强学生体质、促进学生全面发展学科的重要性逐渐显现出来。然而纵观现如今的初中体育教学不难发现,在反复训练为主授课
当前,我国的职业教育正处于快速发展时期,教师不再是单一的知识传授者,而应是学生学习的指导者、智力资源的开发者、实践活动的示范者。因而如何培养一支符合社会需要的“双师型
教育实践基地是有利于提高专业学位研究生实践能力专和业素养的重要场所。在当前专业学位研究生教育快速发展背景下,各高校加大实践基地建设力度,全面提高研究生理实一体化能