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[目的]探讨叠字与非叠字两类成语朗读训练对脑卒中非流畅性失语症病人语言功能的影响。[方法]首先测试29例脑卒中非流畅性失语症病人对叠字与非叠字成语的读出能力,根据病人对两类成语的读出结果选择成语读出总得分高的成语作为言语训练素材,对这部分病人进行成语朗读言语训练并对病人实施训练前后语言功能的自身对照研究,训练前后分别对病人进行中国康复研究中心的汉语标准失语症检查量表(CRRCAE)语言功能评分。[结果]病人对叠字成语的读出总得分为(26.431±5.093)分,非叠字成语的读出总得分为(8.54