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高考试题,从知识立意到能力立意,已走过几十年的历程,现如今已经步入思维立意了。“思维发展与提升”虽然被认为是高中生语文学科素养的一个重要方面,但是在高考试卷中却得到了卓越呈现,这是2019年高考全国卷,尤其是卷Ⅱ的突出特点。
高考进入思维立意新阶段之我见——2019年高考全国卷Ⅱ试题分析
【摘 要】
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高考试题,从知识立意到能力立意,已走过几十年的历程,现如今已经步入思维立意了。“思维发展与提升”虽然被认为是高中生语文学科素养的一个重要方面,但是在高考试卷中却得到
【机 构】
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河南省潢川高级中学
【出 处】
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作文:高中版
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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河南省基础教育教研2018年度省级重点立项课题“大面积提升高中生语文学科素养的阅读教学应用研究”(课题编号:JCJYB18011517)研究成果之一
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