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《工程测量》是一门应用性强的专业课程,理论联系实践是课程必不可少的环节,本文针对常见工程测量实践技能操作考核评分标准的弊端,提出一种新的评分标准,能够有效提高考核的准确性和可靠性。
基于建构主义的《工程测量》技能考核评分标准
【摘 要】
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《工程测量》是一门应用性强的专业课程,理论联系实践是课程必不可少的环节,本文针对常见工程测量实践技能操作考核评分标准的弊端,提出一种新的评分标准,能够有效提高考核的准确性和可靠性。
【机 构】
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西北测绘职工培训中心,西安市第八十六中学
【出 处】
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测绘与空间地理信息
【发表日期】
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2013年11期
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