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在复习课中以导学案为载体、以小组为单位,通过知识归纳、体验真题、合作探究和感悟收获四个模块.从而优化复习质量,提升复习效率.
构建初中化学高效复习课教学模式 ——以科粤版“质量守恒定律的复习”为例
【摘 要】
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在复习课中以导学案为载体、以小组为单位,通过知识归纳、体验真题、合作探究和感悟收获四个模块.从而优化复习质量,提升复习效率.
【机 构】
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陕西省西安交大阳光中学 710000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年33期
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