1月18日 晴
　　记得我刚读一年级时，爸妈就叮嘱我：“上课要认真听讲，积极举手发言。”在学校，老师也少不了这句话。可我胆小，怎么都不肯把手高高举起，我怕，真的怕 我对我第一次在课堂上发言的情景仍记忆犹新，如今回想起来还心惊胆寒。那天的教室静得连掉一根针都能听见。我正呆呆地看着课本，在那儿端正地坐着。因为我们刚入小学不久，每个人都显得很紧张。
　　“同学们，你们大家谁知道‘手’怎么写?”周老师的声音吓了我一大跳。
　　“我知道。”我想。我把手慢慢地举起来，可是我又把手缩了回来，因为我看到周围。竟没有一个同学举手。我再看看老师，她那严厉的目光，似乎就在注视着我。我的勇气就不知道飞到什么地方去了。
　　我很矛盾。“天使”说：“举手呀，你不是知道吗?有什么好怕的，你行的!”
　　“恶魔”说：“别人都没举手，你举什么，简直在自找麻烦，不要举手，错了要挨骂。”
　　“举手”
　　“不举手”
　　“举手”
　　“不举手”
　　……
　　“赵燕，这个问题你来回答。”周老师居然看中了我。
　　我慢慢地从座位上站起来，像蜗牛似的，环顾四周，全班的目光都集中在我身上，我真想钻个地洞躲起来。我的心里像有十五只吊桶打水——七上八下，呼吸也感到比平时困难多了，手心也不停地冒冷汗，额头也“挤”出了一滴一滴汗水，“我……我……”
　　周老师见我那么紧张，便和蔼地说：“不知道吗?还没有准备好吧!没关系，请坐!”我一坐下，长长地吁了一口气，心中的石头便落了下来，整个人无比轻松，像是刚打完仗似的。可见举手是多么让人害怕、慌张呀!
　　哎，这个毛病从一年级到六年级，从来都没有把它甩掉过。每当上课时，一些老师问的问题，我明明知道的，我正想举手，可是手就是不听使唤，就像是被千斤巨石压住似的，就是举不起来，我在心里也常常告诫自己，一定要举手。可我又怕答错，怕同学们的嘲笑，怕老师失望的眼神。就这样，“不举手”成了我学习中的绊脚石。
　　学问学问，要学要问。加油!明天我一定要勇敢地把手举起来。
　　
　　浙江省慈溪市逍林镇中心小学六(5)班
　　指导老师冯梦兰
　　
　　知识链接
　　十五只吊桶打水——七上八下
　　过去没有自来水，用水要到井里去提。在桶上绑根绳子吊下井去，水满后再提上来。设想用十五只吊桶轮番提水，七个桶吊上来，八个桶放下去。“七上八下”常用来描述心神慌乱、不安。