【摘 要】
：
一、自我监控解题概念 《2005年高考考试大纲》“数学学科命题基本原则”中指出：“数学是一门思维的学科，是培养理性思维的重要载体……对客观事物中的数量关系和数学模式进行
【机 构】
：
浙江大学附属中学,浙江省杭州第十四中学
论文部分内容阅读
一、自我监控解题概念 《2005年高考考试大纲》“数学学科命题基本原则”中指出：“数学是一门思维的学科，是培养理性思维的重要载体……对客观事物中的数量关系和数学模式进行思考和判断，形成和发展理性思维，构成数学能力的主体．”“能力立意，就是以知识为载体……检测出考生个体理性思维的广度和深度……”为适应这一重大改革，高中教学中有意识地加强理性思维的培养已是迫在眉睫．那么．
其他文献
《庄子》“重言”的形成溯源历来鲜有人问津，事实上，（《庄子》“重言”源于传统的“赋比兴”手法，本文从三个方面进行论证：“重言”由“赋”中“记言”演变而来；“赋”“比”“兴”
儒道两家思想本质上都崇尚进驭，一个温文尔雅，一个柔顺飘渺；一个正面突击，一个顺势前行，他们有相通和互补的可能性。所以，许多中国古代文人才能人世为儒，出世为道，或揉儒道思想精髓于
“批注式阅读”是能够充分发挥学生阅读自主性的阅读教学方式,是读思写的结合。开展“批注式阅读”教学,应以教会学生批注方法为前提,并让学生在充分的阅读和交流评价中成为
屈原作为伟大的爱国诗人，人们很难将他与以好色著称的登徒子联系起来。其实，《登徒子好色赋》中的登徒子并不好色，反而和屈原守志不移的品格相吻合。本文通过对屈原思想、作品与
夏丏尊先生有感于亚米契斯的儿童小说《心》,结合多年教学实践,形成了"爱的教育"的教育思想。"爱的教育"强调教育过程中师生的情感互动,主张将情感融入到教育教学的过程中,教
语文学科核心素养的落地要靠语文知识、语文活动、语文教师、语文评价这四个法宝。语文知识是培育语文学科核心素养的载体;语文活动是培育语文学科核心素养的关键;语文学科教
题画文学主要是以绘画作品和绘画活动为题材的文学作品,包含题画(咏画)诗、词、文、赋,画赞(颂)、画序、画记、画跋、款识等体式。近20年来,宋代题画词开始进入学者的视野。
《史记》一书具有浓烈的楚文化气息，其自由浪漫的精神和强烈的抒情性，正是神奇奔放、飞跃浪漫的楚文化的韵致。书中对楚文化的倾情记叙和对与楚文化一脉的道家的继承，也从不同侧
《孔雀东南飞》是中国古代文学作品中的名篇，有“长诗之圣”之誉。很多研究者将刘兰芝与焦仲卿的爱情悲剧的矛头指向封建势力的代表——焦仲卿的母亲。本文从另一个角度阐释其
最值问题充满着现实世界，也是历年数学高考中经常出现的题型之一，而线段型最值问题是典型的并能较好体现数学思想的内容．解决好这一问题的关键在于抓住问题的特征，选取恰当视角，巧