徒手防卫与控制课程教学模式研究——基于教育与职业双重需要

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本文以教育学、认知心理学、运动训练学和系统科学等理论为支撑,针对目前徒手防卫与控制课程教学中存在的问题,提出在教学过程中要重视对各类信息资源的利用,提高对教学情境的设计,强化对教学方法与教学手段的控制,加强对教学过程的组织与监控等建议。 Based on the theories of pedagogy, cognitive psychology, sports training and system science and so on, aiming at the existing problems in teaching freehand defense and control, this paper puts forward that we should pay more attention to the utilization of all kinds of information resources and improve The design of teaching situations, strengthen the control of teaching methods and teaching methods, strengthen the organization and monitoring of the teaching process and other recommendations.
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