浅谈PBL教学在肾脏内科见习中培养学生临床思维的作用

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以问题为学习基础( Problem Based Learning,PBL)的教学模式,是和以授课为基础的学习(Lecture Based Learing ,LBL)模式相对而言的。它是一种以病人的疾病为基础,以学生为中心,以教师为引导的教学模式,通过这种学习方式,大大提高了学生主动学习的能力和灵活运用知识的能力。文章结合自身实践经验,探讨PBL教学模式在肾内科临床见习教学中的作用。
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