【摘 要】
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小学生是祖国的花朵,是祖国发展的希望,而小学教育阶段又是其学习和成长的启蒙阶段,对小学生今后的发展影响深远.构建和谐的师生关系是实现小学班级管理有效性的根本手段,班
【机 构】
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哈尔滨师范大学教育科学学院 黑龙江哈尔滨 150070
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小学生是祖国的花朵,是祖国发展的希望,而小学教育阶段又是其学习和成长的启蒙阶段,对小学生今后的发展影响深远.构建和谐的师生关系是实现小学班级管理有效性的根本手段,班主任必须树立起平等的师生观,讲求与学生沟通的方式和方法,塑造良好教师的形象,并不断进行管理手段的创新,只有这样,才能够更好的营造和谐的班级氛围,培养出全面发展的学生.下文将会针对小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建进行相关阐述.
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