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初中阶段是学生成长的一个特殊阶段,他们拥有独特的心理特征,如何更好地让学生成为班集体管理的主人,主动参与班级管理,以便更好地推动素质教育的实施。本人旨在对学生在班级管理中如何培养自主德育意识做一番探究,以促进学生在班级管理中有序进行。
浅谈班级管理中学生自主德育意识的培养
【摘 要】
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初中阶段是学生成长的一个特殊阶段,他们拥有独特的心理特征,如何更好地让学生成为班集体管理的主人,主动参与班级管理,以便更好地推动素质教育的实施。本人旨在对学生在班级
【机 构】
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广东省湛江市太平中学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2020年29期
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