B超、CT对可疑急性阑尾炎的诊断价值

来源 :中国临床保健杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:efox_5
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1993年3月至2003年9月,本院共收治急性阑尾炎346例,其中可疑急性阑尾炎38例,占总病例的11.6%(38/346例).作者对此38例不能明确诊断的可疑性急性阑尾炎行B超、CT辅助检查,使术前诊断的正确率明显提高.现总结如下.
其他文献
室性心动过速是心血管内科临床常见的急危重症,若处理不及时或处理不当,则易危及生命.胺碘酮属于Ⅲ类抗心律失常药,它兼有Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ类抗心律失常药物的电生理效应,静脉应用
从1993年出道以来,罗纳尔多就用他的天赋和球技在绿茵场上谱写了一段传奇,同样,在场外他也创造了一个商业上的资本神话——他似乎拥有与生俱来的商业价值,天生就有一种资本的魔力
跌倒是指患者身体的任何部位(不包括双脚)意外地触及地面[1].随着人口老龄化的进展,更多老人将进入高龄、体弱、独居阶段,成为易跌倒的高危人群.本文回顾2001年1月至今因跌倒
一轮红日出东方,各族代表来广场,双手捧着瞻仰证,泪眼凝望纪念堂。泪在淌啊心在想,仿佛当年来到怀仁堂,
奢侈品牌终于发现了中国这根“救市稻草”:经济危机丝毫没能阻挡富豪们的一掷千金;许多中产阶级和普通民众们也毫不示弱地加入了这场奢侈消费的盛宴,即使为了把那些炫目的logo搞
在关注学困生与尖子生的同时将目光更多的投向中等生。认真的从环境影响,个人因素,学习方法等方面分析他们成绩不突出的原因,并加以及时引导,转变评价机制,在因材施教的同时多给他
探究式教学,亦称探究式学习,是指在教师指导下学生运用探究的方法进行学习,主动获取知识、发展能力并获得亲身体验的实践活动。其目的在于培养学生的创新精神和实践能力。这
近几年,我发现一个有趣的现象:很多学生语文成绩很好,也写得一手好文章,可是他们中大多数不太喜欢语文课,因此上课也是漫不经心的;另外一些学生很认真,语文课上老师说的每句话,板书的
教育家赞可夫指出:“在各科教学中要始终注意发展学生的逻辑思维,培养学生的思维的灵活性和创造性”。在数学教学过程中,教师要特别重视和发展学生的好奇心,让每一个学生养成思考