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大湾区的发展为华南农业大学木材科学与工程专业创造了新的发展条件.本文分析了原有教学实践基地中存在的问题,并对增效型教学实践基地的模式进行了探索,提出了基地课程的大数据平台建设,校企共同培养模式以及多方管理评价体系等方案,为校外实践基地的建设和改革提出了具有参考价值的建议.
大湾区背景下本科教学实践基地的运营模式探索——以木材科学与工程专业为例
【摘 要】
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大湾区的发展为华南农业大学木材科学与工程专业创造了新的发展条件.本文分析了原有教学实践基地中存在的问题,并对增效型教学实践基地的模式进行了探索,提出了基地课程的大数据平台建设,校企共同培养模式以及多方管理评价体系等方案,为校外实践基地的建设和改革提出了具有参考价值的建议.
【机 构】
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华南农业大学材料与能源学院 广东·广州510642
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2022年2期
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随着社会各行各业对高质量、高层次人才需要的不断增加,研究生招生规模也在不断扩大,社会对人才的需求和评价标准使得研究生培养质量有了更高的要求.应用型研究生创新培养满足了现阶段社会对人才实践能力的需求,但目前还存在多种问题影响着应用型研究生的创新能力培养.本文主要介绍了目前培养应用型研究生存在的问题,并提出相应的培养实践策略,为研究生创新应用能力的提高提供支撑.
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