“新工科”建设背景下机械制造技术基础课程改革探讨

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未来战略性新兴产业和新经济所需要的"新工科"人才的培养,给传统工科人才的培养以及课程教学与改革带来极大挑战。针对机械制造技术基础课程建设存在的课程内容与工程实际联系不紧密、实践教学环节缺乏系统性、忽略专业知识的综合运用等问题,围绕教学策略(教学模式改革)实施、教学内容(理论教学与实践教学)重构以及评价反馈(考试方式方法)改革等内容,提出机械制造技术基础课程改革的理念与思路。
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