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教师成为幼儿学习活动支持者、合作者、引导者,形成具有开放性、创造性的新型的教师角色观,给孩子享受快乐的一片自由的天地,还所有儿童一个愉快成长的童年,让我们走进孩子那一颗颗美好的童心世界里,解读孩子,充实自我,共同享受快乐.
走进童心走进快乐
【摘 要】
：
教师成为幼儿学习活动支持者、合作者、引导者,形成具有开放性、创造性的新型的教师角色观,给孩子享受快乐的一片自由的天地,还所有儿童一个愉快成长的童年,让我们走进孩子那
【机 构】
：
南通市太阳花幼儿园,江苏 南通 226000
【出 处】
：
新一代(下半月)
【发表日期】
：
2012年8期
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