【摘 要】
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小学阶段的数学教学，比较重视基础知识教学，虽然知识的理解难度不高，但也需要学生具备较强的逻辑思维能力。然而，目前小学数学课堂中，教师在一定程度上忽视对学生逻辑思维能力的培
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小学阶段的数学教学，比较重视基础知识教学，虽然知识的理解难度不高，但也需要学生具备较强的逻辑思维能力。然而，目前小学数学课堂中，教师在一定程度上忽视对学生逻辑思维能力的培养，不仅降低学生的数学素养，而且不利于学生发展，同时使小学数学课堂效率大打折扣。因此，本文通过对小学数学教学现状的分析，提出了关于培养学生逻辑思维能力的针对性策略。
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