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针对线性代数课时短、难度大导致的教学效果不理想问题，不同于传统的教学方式，本文提出了一种突出实用特性的线性代数教学方法。通过理论联系实际的教学方法激发学生学习线性代数课程的主动性，提高学生对抽象数学公式的直观认知，实现教学质量的有效提升。
突出实用特性的线性代数教学方法探索
【摘 要】
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针对线性代数课时短、难度大导致的教学效果不理想问题，不同于传统的教学方式，本文提出了一种突出实用特性的线性代数教学方法。通过理论联系实际的教学方法激发学生学习线性代
【机 构】
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陕西师范大学计算机科学学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2018年7期
【基金项目】
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陕西师范大学2017年度校级全英语教学示范课程项目“智能计算”课程
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