【摘 要】
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目的——为提高人才培养质量,加快青年教师队伍建设。方法——通过查阅文献和工作实践。结果——高等教育规模化发展引起在校生数激增,医学院校新进大量教师,但多数新进教师
【基金项目】
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2014年安徽省教育厅“普通医学院校教学督导的实践研究”(项目编号:2014jyxm217);2015年皖南医学院“教学档案指标体系建设的研究”(项目编号:2015jyxm03)
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目的——为提高人才培养质量,加快青年教师队伍建设。方法——通过查阅文献和工作实践。结果——高等教育规模化发展引起在校生数激增,医学院校新进大量教师,但多数新进教师教学能力不高,急需学校加强青年教师教学能力培养,我校从实施青年教师教学激励机制、转变教学培训理念、推进教学团队建设、完善评教制度和鼓励青年教师进行教学反思五个方面着手工作。结论——通过工作实践,我校青年教师在各级教学竞赛中荣获较好成绩,中国高等教育学会发布的“2012—2017年全国高校教师教学竞赛状态数据”,我校在上榜的全国759所本科院校中排
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