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作文是学生认识水平和文字表达能力的具体体现，是字、词、句、段、篇的综合训练。作文教学可以培养学生的观察能力、思维能力、想象能力，启迪和发展学生的智慧。可是由于传统的师授作文观念陈旧，内容枯燥，渠道单一，方法落后，违背了认识规律，造成了学生个性压抑，兴趣索然，视野狭窄，认识水平低下，观察能力、思维能力、想象能力、创造能力不强，影响了学生智能的提高。那么怎样才能使学生作文时有话可说，有内容可写呢？除了引导学生多观察、多留心周围的人，事、景、物之外，注意培养学生的写作兴趣也是很重要的。