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本文探讨了高师声乐教学的现状及存在的问题，并提出了根据学生的实际情况，在以“4人课”为主要形式的前提下，采取分层次、分对象、多种形式的小组课教学授课形式。
高师声乐授课形式改革之我见
【摘 要】
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本文探讨了高师声乐教学的现状及存在的问题，并提出了根据学生的实际情况，在以“4人课”为主要形式的前提下，采取分层次、分对象、多种形式的小组课教学授课形式。
【机 构】
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长江师范学院音乐学院
【出 处】
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科学咨询(决策管理)
【发表日期】
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2009年5期
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