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微博是高校辅导员内涵拓展和实效提升的新载体，微博既是工作载体，又是学习载体；既是交流载体，又是引领载体；既是管理载体，又是服务载体。微博拓展了辅导员日常管理的宽度、思想教育的深度、服务学生的广度。通过树立善待微博的新理念，扮演善引微博的新角色，搭建善用微博的新平台，提升辅导员的工作实效。
辅导员运用微博增强工作内涵和提升实效探究
【摘 要】
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微博是高校辅导员内涵拓展和实效提升的新载体，微博既是工作载体，又是学习载体；既是交流载体，又是引领载体；既是管理载体，又是服务载体。微博拓展了辅导员日常管理的宽度、思想教育
【机 构】
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厦门理工学院电气工程与自动化学院
【出 处】
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漯河职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年5期
【基金项目】
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福建省教育厅人文社会科学研究项目（JBl2246S）,教育部高校辅导员培训和研修基地（福建师范大学）立项资助（JB13779S）.
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