论文部分内容阅读
本文研究的主要内容是口腔诊疗过程中,分时段预约的探索.文章首先借鉴其他医疗机构的分时段预约的主要方式,在其中寻找灵感;其次,分析分时段预约具备的各项功能;最后,立足口腔诊疗的实际,重点对分时段预约应用于口腔诊疗中的优势、当前实行分时段预约的困境以及口腔诊疗中应用分时段预约的整体趋势展开分析.
分时段预约在口腔诊疗过程中的探索
【摘 要】
：
本文研究的主要内容是口腔诊疗过程中,分时段预约的探索.文章首先借鉴其他医疗机构的分时段预约的主要方式,在其中寻找灵感;其次,分析分时段预约具备的各项功能;最后,立足口腔诊疗的实际,重点对分时段预约应用于口腔诊疗中的优势、当前实行分时段预约的困境以及口腔诊疗中应用分时段预约的整体趋势展开分析.
【机 构】
：
四川大学华西口腔医院 四川成都 610041
【出 处】
：
自我保健
【发表日期】
：
2021年15期
其他文献
目的:分析探究通过对生活方式的健康教育及护理干预对高血压患者的影响.方法: 选取2018年6月至2021年6月我院接收的86例高血压患者作为此次研究的研究对象,按照入院时间均分为常规组和干预组,每组各43例.常规组给予常规的口头健康教育及护理,干预组在此基础上增加生活方式的健康教育和护理干预,比较两组患者生活方式及对护理的满意度.结果:干预组患者的生活方式明显优于常规组(P＜0.05);干预组患者对护理的满意度明显高于常规组(P＜0.05).结论:对高血压患者进行生活方式的健康教育和护理干预能有效控制高血
当前疾控中心积极响应国家卫生健康委办公室提出的要求,做好卫生健康宣传工作.在这一背景下,疾控中心需要了解开展卫生健康宣传工作的重要意义,它们能产生的影响力,及开展这项工作的有效方法.
目的:分析将血站信息系统与医院输血科联网对输血安全性产生的作用和影响.方法:针对2019.10-2020.10 入院接受诊治的患者作为研究对象,所有患者均需接受手术及输血治疗,共计纳入140例,利用随机抽签的方式将其平均分为对照组以及实施组,每组70例.前者未与血站信息系统进行联网,后者与血站信息系统进行联网,将研究结果加以比较.结果:实施组各项指标均较对照组更优,P0.05,存在统计学意义.结论:通过将医院输血科与血站信息系统联网可以使患者输血安全得到更加有效的保障,同时降低不安全事件发生,因此对促进输
目的:探讨光照射治疗新生儿高胆红素血症的护理效果.方法:2020年5月—2021年5月期间抽取60例高胆红素血症新生儿,随机划分为观察组与对照组,每组均30例,观察护理效果.结果:护理前,两组患儿的经皮胆红素没有显著差异(P＞0.05),护理后,观察组的经皮胆红素优于对照组(P＜0.05),观察组护理有效性为96.67％,对照组护理有效性为73.33％,差异显著(P＜0.05).结论:对新生儿高胆红素血症进行光照射治疗期间,经过进一步护理干预,可以有效改善高胆红素血症相关指标,提升护理工作的有效性.
目前对于确诊为急性上消化道出血的患者而言,临床会尽早对其实施内镜治疗,这种治疗方案存在非常明显的优势,比如创伤小、安全性高、患者恢复快等等,伴随着我国医疗技术的发展与进步,内镜治疗也愈发成熟,这使急性上消化道患者的临床疗效得到了进一步保障.但尽管如此,有创性治疗方式都会存在一定的风险性,在对这类患者展开治疗的同时,做好针对性的围术期护理工作也是重中之重.本文主要对急性上消化道出血患者的内镜治疗与围术期手术方案进行叙述,以供广大医护人员参考,如下:
目的:分析延伸护理对肾移植患者自我管理能力及并发症的影响.方法:采取回顾性分析法从2020年2月到2021年1月在我院行肾移植治疗患者的病例资料中选取64例,根据护理方法分成对照组和观察组,均32例.对照组进行常规院外随访,观察组进行延伸护理.结果:两组患者护理前的自护责任感、健康知识水平、自我概念、自护技能评分及ESCA总分,均相当,P＞0.05.护理后观察组患者的自护责任感、健康知识水平、自我概念、自护技能评分及ESCA总分,均显著高于对照组,P＜0.05.观察组患者的并发症发生率(3.13％),显著
在我国医改大形势下实施DRGs 支付费制度可以促进医院建立健全的收费管理体系;激励医院提高质量管理;规范医疗行为;减缓医疗费用的增长速度;缩短平均住院时间等.DRGs 在实施过程中,也对医疗质量和效率提出了很大的挑战.通过系统梳理DRGs 支付制度改革评价维度和评价指标体系,为应对我国DRGs 支付制度改革下提升医疗质量和效率提供参考依据.
本文主要论述新生儿PICC 导管异位的影响因素和不良后果,并制定科学预防对策,希望对临床新生儿PICC 导管异位问题引起足够关注,在提升管理力度的过程中,提升预防意识,最大程度上降低新生儿PICC 导管异位问题的发生,并为后续新生儿护理工作的开展提供有效帮助.
目的:分析带教模式对实习生管理中教学质量的影响与作用.方法:随机抽取在2019年4月至2021年4月期间在我院进行实习的50例实习生作为此次分析研究的样本,根据带教模式的不同,将所有实习生划分为实验组与参照组,每组各25例,对比两组实习生出科时的综合成绩以及实习生对带教模式的评分.结果:实验组实习生出科时的综合成绩及对带教模式的评分均高于参照组实习生,差异具有统计学意义,P0.05.结论:综合带教模式能够有效提高实习生管理中教学质量,研究结果确切,推荐在临床带教工作中进行推广.
目的:探讨心理护理在妊高症患者护理中的应用价值,以期为妊高症患者护理方案的制订提供指导.方法:选取本院妇产科2020年1月至2021年5月期间收治的60例妊高症患者为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组30例.对照组患者给予常规护理,观察组患者基于常规护理给予心理护理,采用SAS评分(焦虑自评量表)和SDS评分(抑郁自评量表)评估两组产妇的心理状态的改善情况,观察两组新生儿的结局护理.结果:对照组的SAS、SDS评分高于观察组,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组新生儿出现不良结局的事件、不良结局发