人之初，性本善。如果引导成功，便是受益家国；如果误入歧途，便会祸国殃民。真正的教育，要实行教育人性化，抓住一切机会，从学会感恩开始……
　　一、教育要学会感恩，分享感动
　　教育学生必须要家长配合。要抓住家长会机会，一起与家长探讨。
　　每位学生拍摄一段30秒钟左右的微视频，内容包括：
　　“一句内心的承诺，呼唤孝敬真谛”，承接上面简洁的故事，学生说出自己如何来报答父母。有的说，起码我自己的衣服自己洗，不能再增加家长的负担；有的说，今后要多帮父母分担一些家务活；有的说，一定要努力学习，考上理想的大学，让父母过上幸福的生活……
　　“一条温馨的建议，见证成长足迹”，对父母提出一条温馨的意见或建议。有的说，劝诫父母不要吵架，渴望一个温馨的家庭环境；有的说，劝父亲不要过量吸烟、喝酒，因为有害健康；有的说，父母不要玩牌赌博，因为玩物丧志，影响家庭和谐；有的说，家长有时不但误解了自己，还出狠手打了自己，又听不进解释，请家长等我把话说完……
　　二、教育要树立榜样，报效祖国
　　教育要对家长说，明白“有其父必有其子”的道理。父代表家长，做好家长，做好第一任教师，才会出现“龙生龙，凤生凤”。家长要担负起承担的抚养、教育、保护和关爱的四重职责。
　　教育要对教师说，“有其师必有其生”，“师”指老师，做好老师，必须率先垂范，才会严师出高徒。教师由教书育人到育人教书的理念更新，才会培养出一代代祖国栋梁。
　　科教兴国战略和人才强国战略，在不断地加大对教育的投资力度，由九年义务的免费教育到西藏试点的实施12年免费教育义务，让我们看到了实现教育的公平。除去社会无偿捐资，国家每年投资达4万亿元人民币的教育，作为学生，努力学习，报效祖国才是学生应尽的义务。
　　三、教育要胸怀宽容，亲历实践
　　泪水汗水鲜血生命，鲜花掌声奖金证书。如果前者的付出是为了后者的回报，可能没有一个人会选择教师这个行业。但是一个国家的发展和兴旺又离不开教育事业，所以，教书是一种良心的事业。
　　有位教师记录了他教学中发生的一个教学案例。他上课因学校临时有事，迟到不到两分钟。同学们催课代表去看看时，有一位就说“老师驾崩了”，恰巧被赶回上课的教师听见了。这位教师假装没听见，马上表示迟到原因并向同学们致歉。后来，他在教学日记中自我调侃，“学生口无遮拦，源自我迟到在先，不过享有‘驾崩’一词，足矣！”
　　另有一位教师录制了两段微视频，一段是他为九十二岁高龄的父亲每周剃一次胡须，一段是经常回家为八十五岁高龄的母亲剪指甲和洗脚。让学生看了这两段微视频，后来也布置了让学生为家长或者监护人洗脚的尽孝作业。有的学生详尽地记录了洗脚的过程。如“父母的脚趾藏满污垢，脚底裂开了，脚在不断地抖动，眼眶满噙着泪水，发现父母也需要爱，我突然觉得父母不容易。”这种真实的视频对学生起到了无法替代的教育效果。
　　四、教育要善于发现，静待花开
　　来自永丰县实验学校的一个案例：七年级（4）班傅永强和刘德淳同学有一种兴趣爱好，目前他们都写了至少三部小说，其中人物有血有肉，读来还扣人心弦。教师不能认为这两位学生是不务正业。袁凯等同学的书法获得了学校的一等奖，练的是楷书，笔锋锋利，又柔中带刚，如果不是亲眼所见，很难相信是出自七年级学生之手。只要他们不耽误学习，就应该鼓励，培养兴趣爱好，发现其潜质，未来可能就是某方面的尖端人才。
　　但有时，确实想对某些学生说，想说爱你不容易，因为这些学生会承认错误但坚决不改。如一位学生与其父亲写下保证书：我已犯错3次，如有再犯，自动取消在校住宿资格，转为通学生。但之后仍多次违反学校纪律。有的学生我行我素，知道学校不得随意开除学生，以为奈何得我。对这些学生，教师不再提及违纪兑现之事，在没有第三人在场的情况下，带他到办公室看家长们在外地打工的艰辛场景以及吃冷饭穿破烂住临时棚的拍摄录像。果然，从此，这几位学生就像换了一个人。违反纪律明显减少，懂事多了，学习也有进步。
　　教育需要是改革，需要尝试，只有取得了家长的配合，教师的培育，社会的支持，将学生带入有生活、有活力教育状态，体现教育的真实性和全面性，真正实现教育人性化。（作者单位：江西省永丰县教育体育局）