【摘 要】
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活动教学的理念古已有之,但不同时期对活动教学的价值、观念、使用形式都有所区别。近年来,新课程标准不断强调"任务型教学"等活动教学形式,活动教学又有了新的热点方向。该
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活动教学的理念古已有之,但不同时期对活动教学的价值、观念、使用形式都有所区别。近年来,新课程标准不断强调"任务型教学"等活动教学形式,活动教学又有了新的热点方向。该文从新课程改革的时代特征出发,分析典型案例,探讨英语活动教学的价值、设计,同时对英语活动教学的进一步发展做出展望,提出一些反思建议,从而找出英语活动教学的最新变革。
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