【摘 要】
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为考察单人和集体两种健康教育形式的效果,我们将186例住院患者随机分为单人教育组(实验组)和集体教育组(对照组),分别按两种形式对患者实施教育.结果表明:实验组对教育内容
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为考察单人和集体两种健康教育形式的效果,我们将186例住院患者随机分为单人教育组(实验组)和集体教育组(对照组),分别按两种形式对患者实施教育.结果表明:实验组对教育内容的掌握明显高于对照组,患者的年龄和文化程度也影响健康教育的效果,文化程度越高,效果越好,年龄越大,效果越差.提示:住院患者健康教育形式的选择以单人形式为好.
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