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摘
对师范院校实施“2 2”培养模式的思考
【摘 要】
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摘 要： 随着时代的发展，高师院校综合化已成为全球性的高等教育改革趋势，各国都在探索如何在高师院校综合化背景下保证师范生的培养质量。美国大学师范专业“第二次录取”的做法给我们以有益的借鉴，结合我国高师发展实际，作者认为师范院校实施实行“2 2”人才培养模式对学生自身发展、毕业教师质量、教育资源的合理利用有一定的促进作用，进而针对高考志愿一次定“终身”的培养模式提出改变招生计划、调整教学计划和发挥
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2014年22期
其他文献
摘 要： 文章在明确课堂留白与课堂精彩的含义后，从三方面谈论了高三散文教学的课堂留白：教师精彩的引导是课堂留白的前提；教师要舍得留出时间展现学生的“精彩”；教师留白的着眼点在于提高学生的思维能力。 关键词： 高三散文教学 课堂留白 课堂精彩 思维能力 留白是指在艺术创作中为了更充分地表现主题而有意识地留出“空白”，达到虚实相映、形神兼备、无画处皆成妙境的艺术境界。我国国画讲究留白——方寸之间显
摘 要： 习近平总书记关于中国梦的内涵、实质、实现路径，为解决中国近现代史纲要当前专题教学中存在的困惑，为其更深层次的改革指明了前进方向，即青年教师应树立“三个自信”，贯彻、落实中国梦作为授课的主线和主旋律，同时借助于通俗易懂的宣传手段，以中国梦汇聚起青年学生精神世界的正能量。 关键词： 专题教学 中国梦 社会主义核心价值 目前，专题教学已成为高校中国近现代史纲要课程教学改革的重要手段，然而，
摘 要： 由于受诸多因素限制，美剧中的言语幽默翻译与传统翻译不同。本文以《老友记》为例，将美剧中的言语幽默分为四大类，从关联理论的角度分析四类幽默的翻译方法。通过分析得到结论，关联理论对言语幽默翻译有很强的解释力，其中译者对目标观众认知环境的补充和完善起着关键性作用，因为适当有效的认知环境能够帮助目标观众迅速建立起最佳关联，达到语境效果，从而享受幽默。 关键词： 关联理论 言语幽默翻译 老
摘 要： 教研活动是大学里组织和联系教师活跃氛围、增进友情、交流信息、互补知识、开阔视野、提升水平的重要形式。教研室应定期不定期地以集中开会或网络讨论的方式，开展各种教研活动。作者结合几年来若干发言的文字记录，讨论了知识、启蒙、人性、教育、科技、人文等问题。 关键词： 教研会议 反省 知识 教研活动是大学里组织和联系教师活跃氛围、增进友情、交流信息、互补知识、开阔视野、提升水平的重要形式。教研
摘 要： 本文分析了小说《荆棘鸟》中拉尔夫神父这一人物形象，具体描述他对权力和爱情的欲望，以及由此产生的矛盾冲突导致的悲剧性人物命运。 关键词： 小说《荆棘鸟》 拉尔夫 欲望 背叛 悲剧 澳大利亚女作家考琳·麦卡洛发表于1977年的长篇小说《荆棘鸟》是中国读者最为耳熟能详的澳洲文学作品，该书自问世以后即跃居《纽约时报》畅销书排行榜冠军，并迅速传到世界各国，成为风靡
摘 要： 从教者直接的帮助（灌输）会使学习者养成不爱思考的坏习惯。从教者应当根据学生已有的知识水平和思维水平决定教学内容、教学方式乃至教学的一切，简称为“以学定教”。这将使语文课堂变得动态高效、充满活力。 关键词： 顺学巧导 以学定教 探究讨论 点拨提升 现代教学论认为，在教学活动中，学生是学习的主体，教师则发挥主导作用。也就是说，学生是自己学会，进而达到会学的。没有学生的自身感悟和建构，就不
摘 要： 《家变》在中国现代家族小说中别具“异”格，其行文语言、叙事结构、情节内容均呈现出鲜明的探索性和开拓性，这背后维系着作家创作过程中有意识的反传统的精神追求。王文兴在《家变》中所灌注的反传统创作追求，对现代家族小说的整体构型和发展趋向而言，具有独特的启示意义。 关键词： 家变 家族小说 反传统 放诸中国现代家族小说的整体视野中，这样的特况很少，台湾作家王文兴的小说《家变》别具“异”格的特
摘 要： 为创造性而教，培养学生的创造性思维能力已经成为目前世界各国教学改革的一种趋势。生成、创造和超越是在民主、平等、自由、开放的对话教学中生长的。因此，语文课应以对话作温床，培养学生的创新精神和实践能力。 关键词： 对话 创新精神 实践能力 为创造性而教，培养学生的创造性思维能力已经成为目前世界各国教学改革的一种趋势。创新性教学把传授知识、发展能力和培养学生的创新精神、实践能力看做是一个过
摘 要： 地方高校文学类课程的教学如何走出传统的“课堂讲授”的单一模式，积极探索新颖、高效的教学方法，提高教学水平和教学效率，是一个值得关注的问题。作者经过多年探索，找寻到当前地方高校文学类课程的一些有效教学方法，主要包括“文学作品‘故事新编’”式教学方法、“文学名作排演”式教学方法、“文学经典续写”式教学方法、“经典诗词美诵”式教学方法、“文学作品‘微电影’编剧与拍摄”式教学方法等。 关键词：