【摘 要】
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<正>小学生正处于身心发展的特殊阶段,在教学中,教师必须掌握一定的语言沟通艺术,才能确保课堂教学的有效开展。在此,笔者结合自己的教学经验,大略谈一下小学语文课堂教学中
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<正>小学生正处于身心发展的特殊阶段,在教学中,教师必须掌握一定的语言沟通艺术,才能确保课堂教学的有效开展。在此,笔者结合自己的教学经验,大略谈一下小学语文课堂教学中教师应该如何运用沟通艺术。一、交流与调查,增强沟通的针对性学生是课堂教学的主体,每个学生都是一个个体,其性格特点、个性需求是不同的。教师在教学中想要良好的沟通,提升自我课堂教学质量就必须掌握他们作为个体的特点、需求等等。笔者在教学中,采取交
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