【摘 要】
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当前中职数学课堂中教师滔滔不绝地讲授和学生仍一头雾水形成鲜明对比。本文结合课堂教学实践就任务的设计谈谈如何利用任务驱动教学法来激发学生兴趣、培养学生能力、提高数
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当前中职数学课堂中教师滔滔不绝地讲授和学生仍一头雾水形成鲜明对比。本文结合课堂教学实践就任务的设计谈谈如何利用任务驱动教学法来激发学生兴趣、培养学生能力、提高数学课堂教学效率。
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