【摘 要】
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20世纪是音乐创作风格极其多样、个性极其鲜明的时代.纯粹以西方为主流的音乐创作明显不能满足东方作曲家对本民族音乐文化的思考和探索,因此,一大批亚洲作曲家在探求个性化
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20世纪是音乐创作风格极其多样、个性极其鲜明的时代.纯粹以西方为主流的音乐创作明显不能满足东方作曲家对本民族音乐文化的思考和探索,因此,一大批亚洲作曲家在探求个性化创作风格的同时,立足民族之根,在东西方文化的交融中开拓出一条条独具特色的音乐之路.本文选取了德籍韩国作曲家尹伊桑的双簧管独奏《FIRI》、中国作曲家汪立三的钢琴曲《梦天》和王非的室内乐《腾》等三部作品,通过分析创作技术和风格表现,试图阐释三位有着共同东亚文化背景的作曲家在创作中所展现出的传统继承与审美意趣.
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摘 要：隨着新课程改革的不断深入，小学美术课堂教学逐渐由传统的教师主导的语言教学模式向以学生为主体的教学模式转变。为此，小学美术教师将现代化信息技术手段应用于美术课堂教学环节，优化教育方式，提升美术课堂教学效率和质量。针对当前信息技术环境下，小学美术教师如何开展课堂教育教学活动问题展开讨论，加速信息技术与美术教育的融合。 关键词：信息技术;小学美术;课堂教学;教学方法 小学阶段是学生综合
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古诗词艺术歌曲是我国在20世纪声乐艺术领域中所取得的重要成果,是中国古典诗词与西方艺术歌曲高度融合过程中产生一种创新体裁。本文以古诗词艺术歌曲作为研究对象,着重论述
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