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选择2009年度新护士为实验组,2008年度新护士为对照组,实验组对ICU护理核心制度加强教育,注重对护理核心制度的理解和运用。经过实践证明,实验组在核心制度的理论考试中平均得分高于对照组,不良事件的发生少于对照组,能更好更快地适应ICU护理工作。
护理核心制度教育对新护士强化培训的效果
【摘 要】
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选择2009年度新护士为实验组,2008年度新护士为对照组,实验组对ICU护理核心制度加强教育,注重对护理核心制度的理解和运用。经过实践证明,实验组在核心制度的理论考试中平均
【机 构】
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温州医学院附属第二医院
【出 处】
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医院管理论坛
【发表日期】
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2011年04期
【基金项目】
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浙江省医院可持续发展扬子江研究基金项目基金编号:2009ZHA-YZJ206
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