论文部分内容阅读
板书在小学数学课堂上具有不可替代的作用,特别是对于抽象概念课的作用更为明显。本文从目前数学课堂上的现象入手,对造成轻视板书现象的原因进行了分析。提出板书对于数学概念课的重要价值,而不能被忽略和遗忘。文章以多媒体背景下的数学概念板书设计为基点,对数学概念课板书的策略进行了分析,提出应当坚持的原则和方法步骤。